2019

Mariel Basabe

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PSICOANALISTA INFANTO JUVENIL


UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES


 LIC. EN PSICOLOGÍA  -  DOCENTE



Inicié mi carrera profesional como docente de nivel inicial en escuelas, como integrante de los Equipos de Orientación Escolar del Ministerio de Educación de Ciudad de Buenos Aires, y como psicóloga en áreas de atención clínica a niños y adolescentes en el Hospital Araoz Alfaro.  

Gracias a mi recorrido profesional tuve la oportunidad de trabajar con bebés, niños, adolescentes y adultos. Desde el inicio de mi formación me focalicé no sólo en la investigación de la construcción de los aprendizajes en función de los esquemas de conocimiento desde edades muy tempranas, sino también en el estudio de los procesos de estructuración subjetiva; cómo se va construyendo el aparato psíquico, cómo comienza a haber allí un sujeto separado del Otro, con un cuerpo simbólico cerrado, con volumen, etc.. Me dediqué a estudiar el juego como medio a través del cual el niño se constituye; trabajé con niños en donde el jugar espontáneo no existe, lo que da cuenta de su gravedad.

En los últimos 20 años, cofundé y dirigí una institución educativa de gestión privada, en el ámbito del Ministerio de Educación de Ciudad de Buenos Aires (Escuela Terapéutica Zoe A-1088), especializada en niños con trastorno generalizado del desarrollo, donde me especialicé en el diseño de dispositivos y formas de intervención para que estos niños puedan constituirse subjetivamente, insertarse en el sistema educativo y aprender contenidos escolares.

Tuve la oportunidad de trabajar con adolescentes y ver la importancia de que tengan las  herramientas necesarias para atravesar los procesos complejos típicos de esa etapa, un segundo momento de constitución subjetiva. Convertirse en adulto es un proceso arduo; reconociendo  los significantes que nos representan desde la mas temprana infancia, dentro del dispositivo psicoanalítico, es posible recordar para reelaborar, resignificar, reconstruirse, reconfigurarse subjetivamente.  

Mi experiencia me ha permitido comprobar que los conocimientos que nos brinda el psicoanálisis pueden contribuir  a diferentes formas de intervención tanto en prácticas educativas cómo terapéuticas. Esto dió origen a diversos proyectos que estoy realizando en la actualidad además de la actividad de consultorio.


 Perfil profesional


Psicoanalista infanto juvenil  con más de 30 años de experiencia en el tratamiento deniños y adolescentes, supervisiones clínicas, y asesoramiento en instituciones educativas. Amplio recorrido y formación en trastornos del desarrollo; evaluación diagnóstica, asesoramiento a padres con respecto a la inserción escolar adecuada y tratamientos.


Objetivos


Favorecer los procesos de estructuración subjetiva en la infancia mediante la atención clínica individual y la orientación a padres.

Acompañar el desarrollo de los trabajos psíquicos de reconfiguración subjetiva propios de la adolescencia.

Destrabar cuestiones que están obstaculizando el despliegue de una vida plena, activa y placentera.


Formación  Académica 


· Licenciada en Psicología. (1983 - 1988).  

Universidad de Buenos Aires. (Promedio: 8,08)

  

· Profesora de Educación Preescolar. (1981-1983).   

Instituto Nacional Superior de Profesorado Sara Ch. de Eccleston. (Promedio 9,17).   


· Posgrado en Clínica Psicoanalítica de Niños y Adolescentes.   

Universidad de Buenos Aires. (1990 - 1992)


Cursos


· Curso de perfeccionamiento para graduados Psicopatología en la infancia. (1988) 

 Hospital General de agudos P. Piñero. Servicio de psicopatología y salud mental. 

Prof. Lic. Alejandro Varela. 


· Curso de posgrado sobre Psicosis. (1989)

Hospital General de agudos “P. Piñero”, Servicio de Psicopatología y Salud Mental. 


· Curso de posgrado Posición del Analista. (1989)  

Universidad de Buenos Aires. 

Prof : Lic. Juan Dobón.   

  

· Curso El juego y la creatividad. (1989)  

Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires. Secretaría de Cultura. 

Dirección General de Educación Artística y Especial.

Prof. Gonzal Eizmendi, Ana Mateu, Eduardo Lozano.

 

· Cursos de posgrado en Clínica Psicoanalítica. (2003 – 2004)   

Instituto Clínico de Buenos Aires.

  

· Curso Educación sexual para niños y adolescentes con patología mental grave. (2013)

Escuela Terapéutica Zoe (A-1088).

Prof: Lic. Liliana Divita.


· CursoMediación escolar sin mediadores. (2015)

Jornadas de perfeccionamiento docente organizadas por GEEEBA 

(Grupo de Escuelas de Educación Especial de Buenos Aires)

 Prof: Ana Prawda


·  Curso La construcción del número con niños autistas y psicóticos; noción del concepto + 1(2016)  

Escuela terapéutica Zoe (A-1088).   

Prof.: Lic. Gustavo Slotopolsky (Centro educativo-terapéuticoLa Cigarra).


·  Curso Didáctica de las matemáticas. (2018)

Escuela terapéutica Zoe (A-1088). 

Prof: Lic. Pilar Cabeñas (Equipo de la Lic. Claudia Broitman).


Grupos de estudio e investigación


· Grupo de estudio La dirección de la cura.(1989)   

Lic. Juan Dobón.  


· Grupo de estudio La Ética en Psicoanálisis. (1990)  

Prof.: Lic. Slimovich.


· Grupo de estudio La clínica con niños y adolescentes. (1987-1990) 

Lic. Ricardo Rodulfo.


· Grupo de investigación El proceso de estructuración subjetiva.(1989-1991)

Lic. Carlos Tewel.


Experiencia profesional


· Escuela Terapéutica Zoe (A-1088), perteneciente al Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, 

especializada en niños con trastorno generalizado del desarrollo (TGD).

Cofundadora y actual Vicedirectora (abril de 1991 – presente).


· Psicoanalista infanto-juvenil. (1988 – presente).


· Hospital Interzonal de Agudos Evita, Araoz Alfaro, (Lanús), 

Equipo del Niño Atípico.(1988 –1991).

Coordinado por el Lic. Carlos Tewel.

Psicóloga concurrente.

  

· Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires.  

Miembro del Equipo de Orientación Escolar (EOE) (1989-1991).


· Club del Personal del Banco Central de la República Argentina.  

Coordinadora nivel inicial (1988-1989).  

Psicóloga educacional (1989 – 1990). 


· Ministerio de Educación Ciudad de Buenos Aires.

Docente de nivel inicial en diferentes escuelas de gestión estatal. (1983 –1989)  


Presentaciones en encuentros académicos


· ”Prevención primaria sobre el vínculo materno infantil”.  

Expositora en las Jornadas de Prevención Primaria.

Colegio de Psicólogos de Lomas de Zamora. (1990) 

 

· “La construcción del cuerpo simbólico: trabajo sobre un caso clínico”.

Expositora en las XX jornadas de desnutrición infantil en Argentina

Centro Cultural Gral. San Martín. (1991).


· “El trabajo desde diferentes áreas en una escuela terapéutica”. 

Expositora en las Jornada de cierre de Trazo

Hospital Interzonal de Agudos “Evita” (Lanús). (1993)  

 

· “El equipo de salud frente a un niño atípico”. 

Expositora en las Jornadas sobre Clínica con Niños.   

Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología. (1994).  


·  “La clínica con niños y adolescentes gravemente perturbados”.

Expositora en la jornada De tropiezos y caídas, obstáculos y malestares. 

Hospital Infanto Juvenil “Dra. Carolina Tobar García”. (1997)  

 

· “La importancia de la detección temprana: algunas cuestiones observables en el nivel inicial”. 

Expositora en el Encuentro de directoras de nivel inicial de escuelas de gestión privada.

Dirección General de la Educación de Gestión Privada (DGEGP). (2000)


· “Los pueblos originaros de Argentina, su situación en la actualidad”. 

Expositora en el Encuentro en conmemoración del día de acción por la tolerancia y el respeto entre los pueblos. GEEEBA. (2006)


· “Cuestiones previas al proceso de adquisición de la lecto-escritura’’.

 Expositora en la Jornada de perfeccionamiento docente.

 Escuela terapéutica Zoe (A-1088). (2017).


Asistencia a conferencias  recientes  


· Joseph Knobel Freud: “El impacto de las nuevas sexualidades en la infancia”. 

Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires. (2019)


·  Joseph Knobel Freud. “La adolescencia normal”, 50 años después”. 

Asociación Psicoanalítica Argentina - APA. (2019)


CONTACTO: marielbasabe@gmail.com

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Mariel Basabe Licenciada en Psicologia UBA

MN:14424